{"id":15884,"date":"2021-12-08T14:27:33","date_gmt":"2021-12-08T13:27:33","guid":{"rendered":"http:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/?p=15884"},"modified":"2021-12-08T14:33:38","modified_gmt":"2021-12-08T13:33:38","slug":"sami-logut-muitalit-14-samiske-tall-forteller-14","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/2021\/12\/08\/sami-logut-muitalit-14-samiske-tall-forteller-14\/","title":{"rendered":"S\u00e1mi logut muitalit 14\/Samiske tall forteller 14"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/samilogutmuitalit.no\/nb\">S\u00e1mi logut muitalit\/Samiske tall<\/a> forteller\u00a0er en \u00e5rlig publikasjon om kommentert\u00a0samisk\u00a0statistikk p\u00e5 en rekke ulike fagomr\u00e5der.<\/p>\n<p>I \u00e5rets kommenterte samiske statistikk skriver \u00d8ystein A. Vangsnes en artikkel om hvordan det skjer et omfattende tap av elever fra p\u00e5begynt samiskundervisning i grunnskolen. Vigdis Nyg\u00e5rd og B\u00e5rd K\u00e5rtveit tar for seg Sametingets st\u00f8tte til n\u00e6ringsutvikling. Kevin Johansen skriver om Sametingets valgmanntall og dets utvikling over tid, basert p\u00e5 tall til og med 2019. Anders S\u00f8nsteb\u00f8 har ogs\u00e5 i \u00e5r bidratt med Statistisk sentralbyr\u00e5s \u00e5rlige \u00aboverv\u00e5kingsartikkel\u00bb som sammenstiller og kommenterer l\u00f8pende statistikk for et utvalg samfunnsomr\u00e5der.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/sametinget.kommunetv.no\/archive\/172\">Samiske tall 14 presenteres<\/a> (25.11.21. Sametingets\u00a0 webTV)<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.nrk.no\/sapmi\/samiske-tall-forteller_-hver-tredje-elev-slutter-pa-samiskundervisningen-i-grunnskolen-1.15746368\">Hver tredje elev slutter i samiskundervisningen<\/a> (Berit Solveig Gaup og Biret Inga Sokki Kemi, NRK S\u00e1pmi, 28.11.21)<\/p>\n<p>Publikasjonen er en av f\u00e5 som gir en omfattende og overgripende oversikt over en rekke fagomr\u00e5der spesielt relevant for de som har behov for kunnskap om\u00a0samiske\u00a0forhold.<\/p>\n<p>Samiske tall forteller redigeres av Faglig analysegruppe for samisk statistikk som oppnevnes av kommunal- og moderniseringsdepartementet i samarbeid med Sametinget for fire \u00e5r av gangen.<\/p>\n<p>Nordsamisk versjon: <a href=\"https:\/\/samilogutmuitalit.no\/nb\/node\/4122\">https:\/\/samilogutmuitalit.no\/nb\/node\/4122<\/a><\/p>\n<p>Norsk versjon: <a href=\"https:\/\/samilogutmuitalit.no\/nb\/2021\/samiske-tall-forteller-14-2021\">https:\/\/samilogutmuitalit.no\/nb\/2021\/samiske-tall-forteller-14-2021<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>S\u00e1mi logut muitalit\/Samiske tall forteller\u00a0er en \u00e5rlig publikasjon om kommentert\u00a0samisk\u00a0statistikk p\u00e5 en rekke ulike fagomr\u00e5der. I \u00e5rets kommenterte samiske statistikk skriver \u00d8ystein A. Vangsnes en artikkel om hvordan det skjer et omfattende tap av elever fra p\u00e5begynt samiskundervisning i grunnskolen. Vigdis Nyg\u00e5rd og B\u00e5rd K\u00e5rtveit tar for seg Sametingets st\u00f8tte til n\u00e6ringsutvikling. Kevin Johansen skriver &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/2021\/12\/08\/sami-logut-muitalit-14-samiske-tall-forteller-14\/\" class=\"more-link\">Fortsett \u00e5 lese<span class=\"screen-reader-text\"> \u00abS\u00e1mi logut muitalit 14\/Samiske tall forteller 14\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[6,7],"tags":[221,912,432,439,525,599,913],"class_list":["post-15884","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-e-bokere-girjjit","category-fagbkerfagagirjjit","tag-grunnskolen","tag-naeringsutvikling","tag-nordsamisk","tag-norsk","tag-sametinget","tag-statistikk","tag-valgmanntall"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/paButM-48c","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15884","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15884"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15884\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15887,"href":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15884\/revisions\/15887"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15884"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15884"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15884"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}