![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/internatliv.jpg?resize=291%2C300&ssl=1\")
Lengst nord i Norge finnes det historier om barndom og skolegang som er helt annerledes enn i resten av landet. Historier om skolebarn som ble atskilt fra hjem og foreldre, og som ble nektet \u00e5 snakke spr\u00e5ket sitt. Det handler om tap og skam, men ogs\u00e5 om et skoletilbud i rask forbedring. Ingen andre steder i Europa ble det over en s\u00e5 kort periode . i et s\u00e5 grisgrendt omr\u00e5de . bygget s\u00e5 mange skoleinternater som i Finnmark.<\/p>\n
Noen av \u00e5rsakene var \u00f8nsket om \u00e5 fornorske de samiske og finske barna i Finnmark, \u00e5 bygge nasjonen Norge, og \u00e5 markere norsk suverenitet i grenseomr\u00e5dene mot Finland og Russland. Denne boka dykker ned i disse barnas historier. Men ogs\u00e5 foreldre, internatansatte og de som vedtok skolepolitikken er en del av bokas fortelling.<\/p>\n
Tjelle har tidligere gitt ut bok om dette temaet: Bortsendt og internert – m\u00f8te med internatbarn<\/a> (2000)<\/p>\n Ingjerd Tjelle<\/a> (f. 1963) har jobbet som journalist, forfatter og formidler siden 1984. Hun er utdannet cand. mag med fagene historie, statsvitenskap og rettsl\u00e6re. Hun har blant annet skrevet b\u00f8ker om barnehjemsbarn, internatbarn, og om blodstoppere og lesere. Alt med forankring i Finnmark.<\/p>\n Tjelles bok viser at historien er sammensatt og nyansert, ogs\u00e5 den om internatene i Finnmark<\/a> (Helge Chr. Pedersen, Nordnorskdebatt, 22.10.22)<\/p>\n Arbeidet med boken preger fortsatt<\/a> (Karolina Ulfiq, 29.09.22, S\u00e1gat)<\/p>\n ISBN: 978-82-8263-484-7. \u010c\u00e1lliidL\u00e1g\u00e1dus<\/a>, 2022. 337 s. Innb. 375.- (kan kj\u00f8pes gjennom Biblioteksentralen<\/a> ,Adlibris<\/a> og Gavpi<\/a> blant andre)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Lengst nord i Norge finnes det historier om barndom og skolegang som er helt annerledes enn i resten av landet. Historier om skolebarn som ble atskilt fra hjem og foreldre, og som ble nektet \u00e5 snakke spr\u00e5ket sitt. Det handler om tap og skam, men ogs\u00e5 om et skoletilbud i rask forbedring. Ingen andre steder … <\/p>\n