{"id":4363,"date":"2013-02-11T13:25:34","date_gmt":"2013-02-11T12:25:34","guid":{"rendered":"http:\/\/samiskbibliotektjeneste.wordpress.com\/?p=4363"},"modified":"2013-02-11T13:25:34","modified_gmt":"2013-02-11T12:25:34","slug":"langa-perspektiv-samisk-forskning-traditionell-kunskap","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/2013\/02\/11\/langa-perspektiv-samisk-forskning-traditionell-kunskap\/","title":{"rendered":"L\u00e5nga perspektiv \u2013 samisk forskning &#038; traditionell kunskap"},"content":{"rendered":"<p><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft\" alt=\"\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.cesam.umu.se\/digitalAssets\/112\/112862_lnga-perspektiv-skuggad.jpg?resize=250%2C350\" width=\"250\" height=\"350\" \/><br \/>\nEtt omr\u00e5de som fr\u00e5n samiskt h\u00e5ll har p\u00e5talats som s\u00e4rskilt angel\u00e4get f\u00f6r forskningen \u00e4r den traditionella samiska kunskapen &#8211; \u00c1rbediehtu. Kunskapsf\u00f6rluster, \u00e4gande av traditionell kunskap, natursyn, internationella konventioner, terminologi, f\u00f6rvaltning, kunskaps\u00f6verf\u00f6ring, undervisning och samf\u00f6rvaltning \u00e4r omr\u00e5den som behandlas i den f\u00f6religgande publikationen.<br \/>\nDen diskussion som f\u00f6reg\u00e5r i de ledande dagstidningarna, de beslut som fattas vid domstolar och den bild allm\u00e4nheten har av det samiska beh\u00e4ftas av en god portion okunskap och f\u00f6rdomar. Bara forskning, undervisning och samverkan kan r\u00e5da bot p\u00e5 detta. L\u00e5nga perspektiv &#8211; samisk forskning och traditionell kunskap inneh\u00e5ller fjorton artiklar skrivna av forskare fr\u00e5n flera olika \u00e4mnesdiscipliner. Boken erbjuder mycket ny kunskap och ger goda prov p\u00e5 den m\u00e5ngfald som idag pr\u00e4glar forskning med samisk tematik. Redakt\u00f6rer \u00e4r Peter Sk\u00f6ld och Krister Stoor.<br \/>\nISBN 978-91-7459-497-3. Ume\u00e5 :<a title=\" Centrum f\u00f6r samisk forskning\" href=\"http:\/\/www.cesam.umu.se\/forskning\/publikationer\/\" target=\"_blank\"> Centrum f\u00f6r samisk forskning<\/a>, Ume\u00e5 universitet, 2012. 257 s. 265:-<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ett omr\u00e5de som fr\u00e5n samiskt h\u00e5ll har p\u00e5talats som s\u00e4rskilt angel\u00e4get f\u00f6r forskningen \u00e4r den traditionella samiska kunskapen &#8211; \u00c1rbediehtu. Kunskapsf\u00f6rluster, \u00e4gande av traditionell kunskap, natursyn, internationella konventioner, terminologi, f\u00f6rvaltning, kunskaps\u00f6verf\u00f6ring, undervisning och samf\u00f6rvaltning \u00e4r omr\u00e5den som behandlas i den f\u00f6religgande publikationen. Den diskussion som f\u00f6reg\u00e5r i de ledande dagstidningarna, de beslut som fattas vid &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/2013\/02\/11\/langa-perspektiv-samisk-forskning-traditionell-kunskap\/\" class=\"more-link\">Fortsett \u00e5 lese<span class=\"screen-reader-text\"> \u00abL\u00e5nga perspektiv \u2013 samisk forskning &#038; traditionell kunskap\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[7],"tags":[190,245,285,322,371,631,649],"class_list":["post-4363","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-fagbkerfagagirjjit","tag-forskning","tag-historia","tag-kautokeino-upproret-1852","tag-kulturmiljo","tag-matematikundervisning","tag-traditionell-kunskap","tag-ung-same"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/paButM-18n","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4363","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4363"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4363\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4363"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4363"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4363"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}