{"id":6236,"date":"2015-09-23T11:33:43","date_gmt":"2015-09-23T09:33:43","guid":{"rendered":"https:\/\/samiskbibliotektjeneste.wordpress.com\/?p=6236"},"modified":"2015-09-23T11:33:43","modified_gmt":"2015-09-23T09:33:43","slug":"eivind-brastad-jensen-tromsoseminarister-i-mote-med-en-flerkulturell-landsdel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/2015\/09\/23\/eivind-brastad-jensen-tromsoseminarister-i-mote-med-en-flerkulturell-landsdel\/","title":{"rendered":"Eivind Br\u00e5stad Jensen: Troms\u00f8seminarister i m\u00f8te med en flerkulturell landsdel"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/tromsoe_seminarister.jpg\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft  wp-image-6237\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/tromsoe_seminarister.jpg?resize=123%2C170\" alt=\"tromsoe_seminarister\" width=\"123\" height=\"170\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/uit.no\/om\/enhet\/ansatte\/person?p_document_id=94100&amp;p_dimension_id=88155\">Eivind Br\u00e5stad Jensen<\/a> har skrevet bok om skoleverkets og enkeltpersoners roller i fornorskningsprosessen lengst nord og nord\u00f8st i Norge mot slutten av 1800-tallet og f\u00f8rste del av 1900-tallet.<br \/>\nEtter at misjonering og opplysningsarbeid blant samer og kvener i hovedsak hadde foreg\u00e5tt p\u00e5 deres egne spr\u00e5k, skulle Norge fra siste halvdel av 1800-tallet satse store ressurser p\u00e5 skoleverket som et hovedinstrument i et etter hvert h\u00f8yt prioritert fornorskningsarbeid blant samer og kvener.<br \/>\nBoka gir en presentasjon av liv og virke til et utvalg av de friplasselevene som etter endt utdanning ved Troms\u00f8 Seminar i perioden 1870 til 1906 begynte som l\u00e6rere i Finnmark og Nord-Troms. Flere av disse markerte seg som politikere, skribenter, forretningsdrivende og kulturarbeidere. Bak skildringene ligger et \u00f8nske om \u00e5 bidra til \u00e5 gi et mest mulig mangeartet bilde av hvordan m\u00f8tet mellom disse l\u00e6rere og en flerkulturell lokalbefolkning i det nordligste Norge fortonte seg. Ikke uventet finner man paralleller til situasjoner i dagens samfunn.<br \/>\nISBN: <a href=\"https:\/\/nordnorskmagasin.wordpress.com\/2015\/09\/21\/ny-utgivelse-september-2015-boka-tromsoseminarister-i-mote-med-en-flerkulturell-landsdel-handler-om-fornorskningprosessen-lengst-nordost-i-norge-mot-slutten-av-1800-tallet\/\">Nordkalottforl<\/a>., 2015. 271 s. Heftet. 339.- (kan kj\u00f8pes gjennom bl.a. <a href=\"https:\/\/www.haugenbok.no\/Tromsoeseminarister-i-moete-med-en-flerkulturell-landsdel\/I9788273801944\">haugenbok.no<\/a>\u00a0og <a href=\"http:\/\/www.adlibris.com\/no\/bok\/tromsoseminarister-i-mote-med-en-flerkulturell-landsdel-9788273801944\">adlibris.com<\/a>)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Eivind Br\u00e5stad Jensen har skrevet bok om skoleverkets og enkeltpersoners roller i fornorskningsprosessen lengst nord og nord\u00f8st i Norge mot slutten av 1800-tallet og f\u00f8rste del av 1900-tallet. Etter at misjonering og opplysningsarbeid blant samer og kvener i hovedsak hadde foreg\u00e5tt p\u00e5 deres egne spr\u00e5k, skulle Norge fra siste halvdel av 1800-tallet satse store ressurser &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/2015\/09\/23\/eivind-brastad-jensen-tromsoseminarister-i-mote-med-en-flerkulturell-landsdel\/\" class=\"more-link\">Fortsett \u00e5 lese<span class=\"screen-reader-text\"> \u00abEivind Br\u00e5stad Jensen: Troms\u00f8seminarister i m\u00f8te med en flerkulturell landsdel\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[7,17],"tags":[167,188,246,439,567,568,638],"class_list":["post-6236","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-fagbkerfagagirjjit","category-sakprosa","tag-finnmark","tag-fornorskning","tag-historie","tag-norsk","tag-skolehistorie","tag-skolepolitikk","tag-troms"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/paButM-1CA","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6236","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6236"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6236\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6236"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6236"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/backup.gnist.dev\/sambib\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6236"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}